A الإطار النظري لبناء منهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
A Theoretical Framework for Designing Curriculum of Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers
DOI:
https://doi.org/10.53840/ejbl.v5i2.156Keywords:
theoretical framework curriculum of teaching Arabic Language, non-native speakersAbstract
The curriculum for teaching Arabic to non-native speakers is one of the major educational systems which include educational institution to plan, appoint, implement, supervise, and evaluate. Under this system, there are sub-systems which linked to each other such as objectives, content, methods of teaching and evaluation. Hence, each parts of component will give affects to every other part affected by it. The Arabic teaching curriculum should be built based on content that considers the general principles in building the curriculum. In addition,the Islamic content should be considered as the backbone of teaching Arabic language.
References
ابن منظور، محمد بن مكرم، لسان العرب، المجلد الثاني، بيروت: دار صادر (1995)
جابر، عبد الحميد جابر، مهارات التدريس، بيروت: دار النهضة العربية (1985).
الرشدان، عبد الله ، المدخل إلى التربية والتعليم، عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع (1994).
رشدي احمد طعيمة، المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة المكرمة: جامعة أم القرى (1986).
رشدي احمد طعيمة، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها – مناهجه وأساليبه، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (1989).
السامراني، هاشم وآخرون، المناهج أسسها وتطورها ونظريتها، الأردن: دار الأمل للنشر والتوزيع (1995).
شوق، محمود أحمد، أساسيات المنهج الدراسي ومهماته، الرياض: دار عالم الكتب (1995).
صوفي مان، تصميم- منهج لمتعلمي العربية للمرحلة الثانوية العالية في المدارس العربية بماليزيا (للأغراض الخاصة)، السودان: كليات الدراسات العليا (1999).
عبد الحميد عبد الله، عبد الله ناصر، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، القاهرة: دار الاعتصام (1991)
عبد السلام، أحمد الشيخ، مقدمة في علم اللغة التطبيقي، الجامعات الإسلامية العالمية بماليزيا (2001).
عطاء ابراهيم محمد، طرق تدريس اللغة العربية العربية، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية (1986)
لونح ديوا الفطاني، عيدي أمين، منهج تعليم اللغة العربية العربية في جامعة الشيخ داود الفطاني الإسلامية: دراسة تقويمية، الجامعات الإسلامية العالمية بماليزيا (2006).
مدكور، علي احمد، مناهج التربية أسسها وتطبيقاتها، القاهرة: دار الفكر العربي (1998).
مدكور، علي احمد، تقوبم برامج إعداد معلمي اللغة العربية العربية لغير الناطقين بها، الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (1985).
نايف خرما، علي حجاج، اللغات الأجنبية تعليمها وتعلمها، الكويت: عالم المعرفة (1988).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 e-Jurnal Bahasa dan Linguistik (e-JBL)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Upon acceptance of an article, authors will be asked to transfer copyright. This transfer will ensure the widest possible dissemination of information. A notification will be sent to the corresponding Author confirming receipt of the manuscript.
If excerpts from other copyrighted works are included, the Author(s) must obtain written permission from the copyright owners and credit the source(s) in the article.
